英語の教科書、
とくに中１の始めが文法的に相当キツイということは今までにも言ってきた。
これまでは
たとえば、be動詞を使った英文を最初は勉強し、
これをしばらく勉強して、
慣れたところで、一般動詞に入っていった。
そんな配慮があったのだが、新しい教科書では
いきなり、be動詞の文も、一般動詞の文も、
さらには助動詞canもほぼ同時に登場するので、
その違いが分かってない子は、ここで脱落する危険性をはらんでいる。
だが、それだけではない。
学習する単語の数も以前とは全く違うのだ。
中学校で習得すべき単語数
・1980年代：900〜1,050語
・1990年代：1,000語
・2000年代：900語
・2010年代：1,200語
・2020年代：1,600〜1,800語
2000年代がゆとり世代と言われていたが、
今の中学生はその倍は覚えないといけないのだ。
いや、倍どころではない。
なぜか？
それは小学校の英語「教科化」によって、
小学生のうちに
700語は習得済み
という前提になっているからだ。
小学校で習得すべき単語数
・1980年代：なし
・1990年代：なし
・2000年代：なし
・2010年代：なし
・2020年代：600〜700語
だから、中学修了時点で
2,300～2,500語
これだけの英単語を覚えないといけないのだが、
問題は中学入学時には700語は覚えているはずだという前提。
実際には「いや、覚えてないんだけど」という子がほとんどであり、
これで、文法のみならず、単語でも大苦戦というわけなのだ。
歩実塾では、そうならないよう、文法は小学生にはきっちり教えてきた。
というか、慣れてくると自分で学んでいくのだが。
一方で、こういう単語問題もあるので、
しっかりと書きも含めて、
習得させていかないといけないかな。
勝手に単語帳を買って、取り組んでいる小学生もいるけどね。
そのとき、
ただひたすら覚えろ！
は芸がないので、
覚えやすいようにグループ分けして、
たとえば、cool, pool, tool, fool, shampoo, kangarooみたいに。そうすると自然とbambooなんかも分かるというもの。
綴りと発音の関係も意識させながら覚えてもらおうと思う。
英語強者は受験強者！
その強者になるべく、小学生のうちから歩実塾で英語を学ぼう！
