大問２は英文を読みながらの誤文訂正。文章のテーマは「学校でのスマートフォン利用の是非」についてで、4人の生徒（Student A〜D）がそれぞれの立場から意見を述べる文章です。
各問題で問われたポイント
- 動詞の語法がきかれた
communicateという動詞は自動詞である。よって目的語にfamilyを取っている点が間違い。communicate with ～とwithを添えないといけない。よってAが答え。なお、同段落中に出てくるallowも使い方が問われる。
allow O to doの使い方をし、これは分詞構文の形で同段落1行目に登場していた。下線部Dではその受動態になっていたが、もちろんおかしいところはない。 - 主語、押さえているだろうか？
Phones can useと読んだ瞬間、おかしい！と気づかないといけない。直ちに答えはAとわかる。ただし、この手の難しい問題では、例えばSwimsuits sell best in summer.といった問題（この英文は正しい）があるので、意外な自動詞をまとめておかないといけない。なお、writeやwashなど、歩実塾ではまとめていくので大丈夫だ。 - 間接疑問文
ド定番の文法項目である間接疑問文。間接疑問文は名詞節を作るが、名詞節に限らず、形容詞節、副詞節すべて、VSとなることはない。Bが答えになる。 - 可算名詞・不可算名詞の「多い・少ない」
manyとmuch、fewとlittleの使い分け。これはもう基本中の基本だろう。thingsと複数形がある時点でこれは可算名詞。なのにmuchを使っている点がアウト。Aを訂正しないといけない。 - また自動詞他動詞？？？
「昨日ケンに電話した。」を英語にしてみて。そして、I called Ken yesterday.と言えた生徒はこの問題で間違えることはないだろう。答えはDで、もちろんtoなんかいらない。 - 意外に気づかないかも？
This is pen.やI like dog.が間違いなのは、可算名詞はそのままでは使えないから。必ず、可算名詞はa, anやthe、所有格をつけるか、複数形にしないといけない。ということで、phoneがそのままで登場しているＢが誤りということになる。訂正はa phoneでもphonesでもいいだろう。 - 動詞の語法は丁寧に習得しておこう
helpという動詞は使い方（語法）をしっかりと押さえないといけない。①help 人 with ものごと、②help 人 (to) do、この2つが基本。だからここではCがおかしいことになる。 - 適当に読んでいるとわからないのでは？ そしてandが決め手。
意味を取りながら読んでいれば「スマホを集めるため、その使用をコントロールすることができるはず」となって？？？となるだろう。さらにandの後ろがreturningが来ており、andが対等に結びつける相手がいないことに気づく。スマホを回収するのは、スマホの使用を制限するための「目的」ではなく、「手段」である。したがって、by ～ingという形にすれば、意味的にも、そしてandの正しい使用法にもつながってくる。Cをby collectingにしないといけない。 - ここも動詞の語法が狙われている
spendの使い方。よくみるのは[spend 時 ～ing]で、「～して時を過ごす」というもの。ここでもそれを意識すればOK。Bのtextは動詞で「文字でメッセージを送る」という意味。さらにinsted of が直後に出てきて対比を作るのであればなおさら、textingと合わせないといけないことに気づくだろう。 - 仮定法の定番
If phones weren’t～と読み始めると同時に「あ、仮定法」と思わないといけない。主節の動詞は「過去形の助動詞＋動詞の原形」であるから、Bがおかしく、would beとすればよい。Bのthis popularも気になったかもしれないが、このthisは副詞で「こんなに」くらいの意味で正しい。
動詞や名詞の使い方は意識して、日ごろから音読などに励んでほしいと思います。
