その子はめんどくさがっている。
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そもそも問題文をしっかり読もうという気すらない。
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だから、すぐ言う。
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「教えて」と。
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その子にとってその問題が理解できたかどうかなんてどうでもいい。
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ただ答えが欲しいだけ。
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解説なんていらない。
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だから、その答えはこうじゃない？ とでも言おうものなら
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その答えらしきものを写して終了となる。
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その問題がどれだけ練られた素晴らしいものであっても
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これでは台無しなのだが、
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これを教わるほうだけでなく、
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教えるほうも
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めんどくささゆえに
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やってたりはしてないか？
