まずは次の動画をどうぞ。
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3分10秒あたりから「罪」の部分が語られる。
ちなみに5分過ぎから出てくる県は「神奈川県」であり、大手塾とは「○海セミナー」「湘○ゼミナール」でもない大手だ。
知りたい方は何とかして見えるように頑張ってください⤴
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目先の結果にこだわるあまりのドーピング。
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一瞬気持ち良くなり、そのあとがダメになる点で麻薬といっていいかもしれない。
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それに頼らず、自力をつけるには…
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手を放すしかない。
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それもやる気になる場面において。
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プレッシャーのかかる場面において。
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例えば
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歩実塾では
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定期試験前は、生徒自身で立てた計画に基づいて学習を粛々と進めさせる。
学年末試験の結果が出てきたが、ずいぶん点数上がったなと思います（新中3）。300点台が400点を超え、400点をようやく超えたら今度450点に近づいたりと。
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ある程度のひな型は与えるけれど、その中を細かくどう進めるかは各人次第だ。
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ま、目をつむらないといけない場を作れということになるのだが、
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いきなり自学は無理。
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特に小学生なんかは。
あるいは入塾したての中学生。
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だから、まずは
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授業の姿勢
話を聞く場面でノートを取ってたりするとガツンといきます。また、ケータイ、マナーモードにしなかったら大変なことになります。
字の丁寧さ
前回、何人かに字の書き直しの警告が出されました。
丸付けの仕方
マーカーで丸付けしてたら…なことになります。
間違いの直しのやり方
ノートの書き方
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といったところからきちんと指導していく必要がある。
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こういったことは、手を放した時の伸びに大きくかかわるので。
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勉強の内容以前のことではあるけど、案外大事なことだと思う。
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そのうえで、毎日勉強する習慣をつけさせる（←もはや強制だけど、それでいいのです）。
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小学生は以上のことができれば、万々歳です。
