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保護中: 小学5,6年生 作文のお題 第13回
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国語 語句指定作文開始!
中学生全員対象の「語句指定作文」が昨日から開始された。 例えば、昨日なら 難局・培う を使用して、指定された字数以内にまとめるといったものだ。 塾のない日の課題だが、8時までに提出を義務付けている。 出されたものは当然チェックし、返信した。 一... -
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クラス対抗 漢字テスト 結果
漢字テストは、どの学年も同じテストを実施している。 中1から中3まで、それぞれ「公立上位コース」と「早慶附属コース」に分かれているので、 計6コースあるのだが、そこの平均点(8月17日実施分)はどうなっているのか? ランキングにしてみた。 第6位中... -
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古文もこの夏でめどをつけよう
「ぬ」や「ば」の識別に 「ん」の対処法、 係り結びとそれに準じる重要呼応表現、 敬語や指示語、 さらには重要古文単語など、 早慶附属コースでは以上の重要項目を確認しながら、 古文読解を12題、進めてきた。 さすがにこれだけやると、サクっと答えが出... -
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2024 慶應義塾高校 入試分析 国語
今年度も現代文2題の出題構成が踏襲されている。漢字の読み書き以外の知識問題としては、語句の意味、四字熟語、西暦を和暦に書き換える問題があったくらいで、例年よりやや少なかった印象。 昨年度は、熟語・慣用表現・口語文法・文学史・仮名遣いという... -
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小学生の国語
小5と6、 昨年までの内容をがらりと変えた。 「具体と抽象」から始まり、 「対比・対立」を学習。 そして、すでに「単語」と「文節」の学習を終えた。 文節についてはよくやるのが「ネ・サ・ヨ」で区切る方法。 しかし、前回、なかでも小5では、 「自立語... -
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〇〇ございます、はもう完ぺきかな?
たとえば、 「うれしい」に「ございます」をつけたら、 「うれしい」はどう変わるのか? 小学6年生にこれを聞くと、 だいたいが ??? となって、返答に窮するのだが、 昨日の授業では あっさり、 うれしゅうございます! と返してくれた。 逆にこっちが... -
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小6はいい文章読んだな~
前回の小6国語、 何度も読んで、 暗唱したいくらいの内容だった。 小6だけのものにするのはもったいないので、 ここで一部、紹介しておこう。 苦労しないで効率よく強くなった人は、弱くなるのも早いものである。 何事であれ、何かを習得しようと思ったら... -
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語彙力ないのはつらいねぇ
いくら読解のルールを教えようと、 そもそも言葉の意味を知らないと、 手も足も出ない。 語彙力をつけるには、 ただ、じーっと待っていてもつかない。 国語の文章を読むときに、知らない言葉の意味調べをするとか、 漢字を覚える際には、意味も押さえてい... -
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虫食い国語
昨日の中3公立上位は虫食い国語。 読むべき本文をガンガン削除。 小説はこんな具合に。 こんなに削除して読めるの? と思うかもしれないが、 多少の想像力を働させれば、かなり読める。 というより、細部にこだわりすぎて、根幹を見失うよりずっと読みや...