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小5, 6はGW中に 都道府県と県庁所在地を覚えてもらう課題を出した。 GW明け、そのテストを行ったのだが、その結果は？ 47都道府県と県庁所在地すべて漢字で答えるものとし、1問2点の合計188点。ひらがなや単純な漢字ミスは△1点。 これにテストを一番早く終...

小学生は小4からの講座をすでに用意していますが、 遠方であったり、曜日・時間の都合が合わないという方のために、 新たなコースを設置しました。 中学生になった時に困ったことにならないよう、必要な基礎学力を最低限つけておこうというのが狙いです。※...

小5，6は次はゴールデンウィーク明けの 5月7日になります。 ちょっと間が空くので、これまで学習した内容がすっぽりと抜け落ちるのだけは避けたいですね。 そこで、英語は、これまで学習してきた英文をまとめたプリントを渡しました。 毎日少しの時間でい...

学校の教科書は、 be動詞・一般動詞・canの文といきなり登場する。 目次を見ればわかる。 Unit3では動名詞に不定詞まで登場。 いきなりいろんなことを学び、ここで脱落者を多く出てしまう可能性は大。 一方、以前の教科書は 一般動詞なら一般動詞に限定し...

小5と6、 昨年までの内容をがらりと変えた。 「具体と抽象」から始まり、 「対比・対立」を学習。 そして、すでに「単語」と「文節」の学習を終えた。 文節についてはよくやるのが「ネ・サ・ヨ」で区切る方法。 しかし、前回、なかでも小5では、 「自立語...

小学生、英語は毎回ノート回収し、 内容をチェックして、次の授業で返却という形をとっています。 練習量については以下のように評価しています。 20ページ以上 　　 Excellent15ページ～19ページ　Very Good10ページ～14ページ　Good5ページ～9ページ　　...

まあ、英語学んできたのなら、こんなのできて当然よね～というテストを前回実施した。 採点は厳しめにしたが、 細かいところでポロポロやらかし、 なんと平均点6割に届かず。 最高得点も9割に到達せず。 なんとなくの理解ではなく、 細部まで注意を払って...

新小5、新小6の授業が昨日から始まった。 3月は算数・英語だけの指導だが、 なかでも算数は先取りはしない。 新小6は、超重要項目である「割合」を中心に取り組み、これができてないと、中学生での伸びを欠く。 一方、新小5は、計算バトル！速く正確にが目...

やれとも言ってないのに、 英語の小テストを実施する前、 勝手に発生する音読の様子を録音してみた。 読んでいるのはラトビア民話「ワシカ」である。今週はジョン万次郎の伝記を読み始めた。 このワチャワチャ感が好き！ なお、算数の授業の様子はこちら ...

昨日の小6国語でのこと。 文章中に教室で「すげえ」という声が上がり、それは何に対してか？ という問題があった。 答えは、「母と息子とが本気でケンカをしたこと」なのだが、 一部、「デスマッチをしたこと」と答えた子がいた。 すると、その答えに対し...