小学生– category –

小学生の英語、 ・ 新しい文法を学んだら、 ・ その文法項目を含んだ英文を ・ 何度も読んで、書いて、覚えてくる。 / 復習の回であれば、 ・ 同じ問題をノートに、2回、3回と何度も解く。 ・ こうやって「理解」のみならず「暗記」までして ・ 基礎をがっ...

これまでにもブログで書いたけど、 ・ やはり、小6、この時期の算数は、 ・ いたずらに先取りと称して「正負の数」などに突入するのではなく、 ・ 比や割合、単位量あたりの大きさといった分野を徹底させた方が、 ・ 中学生になっての伸びが違ってくるので...

昨日の小5の国語。 ・ ふと窓の外を見ると、 ・ その空模様にうっとりとなってしまった。 ・ ・ もちろん生徒は気づいていない。 ・ この景色を、この感動をおすそ分けすべく、 ・ 目配せをして、 ・ 見るよう促した。 ・ 「おー！」 ・ たまにはこういう...

今日は、マウスを忘れて、一度帰宅したりしたので、ぶっ倒れそうな感じ。 ・ そういえば、前回、小6の国語では、 ・ 「ぶっ」を接頭語とする語を聞いた。 ・ ぶったおす ぶっこわす ぶっとばす ぶっつぶす ぶっこ○す ぶったたく ぶった切る ぶっさいく ・ ...

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小5の算数は ・ 「割合（およびそれを利用したグラフ）」とか ・ 「速さ」とか ・ 「単位量あたりの大きさ」とかが目白押し。 ・ こういったことが分かってなかったら ・ 高校入試はきっついだろうな～ ・ というものばかり。 ・ だから、こういった分野で...

学力テストの結果を受け（？）、 ・ 先週から小6対象に始まった算数10問テスト。 ・ これは火、金の通塾日に行うテストではなく、 ・ 土曜日に時間を計ってやってもらうテストだ。 ・ もちろん答案は火曜日に出せばいいというぬるいものではなく、 ・ 土曜...

小学生の英語は、 ・ 分身の術を使って指導している。 ・ だが、分身のほうは、 ・ 前々回は声が小さいと指摘され、 ・ 昨日は、効果音がうるさいと言われた。 ・ だが、こういう指摘があるたびに、分身は立派に育っていくはずだ。 ・ そんな分身くんでは...

昨日23日は、小5、6全員そろっての表彰式。 ・ 何の表彰かというと、夏の頑張りを称えるもの。 ・ 上位5名をBGMもつけながら、この画面にて発表。 ・ そして、上位3名に与えらる特典も発表。 ・ 4つのご褒美があったわけだが、 ・ なかでも大事にしたいの...

２４日（土） 14:00～16:00　定期試験対策 ・対象中学：試験まで2週間を切った中学 16:00～18:50　中3入試特訓講座 18:50～19:20　食事休憩 19:20～　　　 /通常指導（定期試験前の生徒は引き続き試験対策） ・・・・・・・公立上位コースの中1,2は学力テ...