暗記を厭う子は勉強ができないとは先日書いた。
・
では、暗記するのに必要なことは？
・
いや、逆に暗記ができない子の特徴を見てみると
・
あることに気づく。
・
それは
・
・
・
書かない
・
これに尽きる。
・
・
・
最近は特に機械的に書くことが悪者扱いされている。
・
単なる罰、みたいな感じで。
・
でも、本当にそうだろうか。
・
例えば、英語の習いたてなんて
・
バンバン書かないと覚えられやしない。
もちろん、書くだけではダメで、声に出しながら書く必要はあるけどね。
・
ちなみに今の高3が中1の頃、どのくらいノートを消費して
・
暗記に立ち向かっていたかの記録が残っている。
・
4月から6月までの3か月で
・
最高は
・
610ページ
・
クラス平均でも250ページを英部暗記のためだけに費やしていた。
・
そのくらい書き殴れば
・
英文や単語が身体にしっくりと来るものとなるのだろう。
足腰の強い英語力はこうやって生まれる。
・
算数や数学だって
・
苦手な子は、途中式を書かない。
・
だから
・
こういう訓練を受けてない
あるいは、小テストで結果の残せていない諸君には
・
ガッツリやってもらうとするか。
・
書いて覚えて、暗記の作法を知るだけでも相当有利になるはずだ。
小学生でも、もうすでに自分から暗記できたかどうかの自己試験をノートに作ったりして、覚えることに意識が向いている子も出てきた。いい傾向だ。
