小学５年生– category –

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今週実施した小学生の学力テスト、 ・ 偏差値や全国順位の成績表は年明けに返却予定です。 ・ 採点は済みましたが、 ・ 感想としては、 ・ 小6、 ・ 算数が全体的によくなっているようだ。 ・ 一方小5、 ・ こちらは算数がいまいち奮わず… ・ この差は何だ...

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小5の社会でブルーライトが出てきたので、 ・ ついでに ・ 眠れなくなるものとは？ ・ と聞いてみた。 ・ ・ ・ 生徒の口から出たのは、 ・ コーヒー ・ お茶 ・ カフェイン ・ ホラー映画 ・ ・ ・ ・ ・ ・ そして ・ サッカー 見たな～、ま、いいけど。...

そういえば、 ・ 先週小5は、 ・ 他塾で学んでもらったわけだが、 ・ ちゃんと身についているだろうか。 ・ え？ ・ なんのこと？ ・ いやいや、勉強してきたでしょ。 ・ 「敬語」を。 ・ なかでも、「尊敬語」「謙譲語」「丁寧語」の使い分けを ・ 学んだ...

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昨日の小5の国語。 ・ ふと窓の外を見ると、 ・ その空模様にうっとりとなってしまった。 ・ ・ もちろん生徒は気づいていない。 ・ この景色を、この感動をおすそ分けすべく、 ・ 目配せをして、 ・ 見るよう促した。 ・ 「おー！」 ・ たまにはこういう...

昨日の小5の授業では、 ・ 何かにとり憑かれたように ・ どうも語尾に ・ 「ぜ～」を ・ 連発してつけてしまった。 理由は分からない。とにかく憑依なので。オンラインの子もいて、もしかすると家の人に聞かれたかもしれないが、こればかりはどうしようも...

先日の小５の社会。 ・ 東日本の主な山地、平野、川の名前などを ・ 教科書や参考書を使って ・ 調べてもらった。 ・ たとえば、北海道の地形なら、 ・ 北海道の項目を探し当てたらすぐにわかるのだが、 ・ なかなかその項目にたどり着けない。 ・ 見当違...

今日、小学６年生の国語の課題に、 ・ 文章を読んで問題に答えるのとは逆の課題を出した。 ・ 設問や前書きから、本文を、おそらくこんな物語なのではと予測してもらうアレだ。 ・ それを聞いていた小５の子が ・ 自分もやってみたいと！ ・ そりゃ、その...