小学６年生– category –

どうも傍から見ていると、 ・ 前回あたりから ・ 小6は「正負の数」、 ・ つまり中学数学の内容に入ったようだ。 ・ あれ？ ・ あれだけ、比や割合、単位量あたりの大きさといった小学生で学習する範囲を徹底した方がいいって言ってなかったかって？ ・ で...

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アホウドリの暗い将来を暗示している。 ・ 先日の小6の授業では、こんな一文に出会った。 ・ 素通りしようかとも思ったが、 ・ 気になったので、聞いてみた。 ・ 「暗示」ってどういう意味？ ・ ・ ・ あれこれ言ってくれたが、正確に答えられた子は皆無… ...

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学力テストの結果を受け（？）、 ・ 先週から小6対象に始まった算数10問テスト。 ・ これは火、金の通塾日に行うテストではなく、 ・ 土曜日に時間を計ってやってもらうテストだ。 ・ もちろん答案は火曜日に出せばいいというぬるいものではなく、 ・ 土曜...

先日、小6に取り組んでもらっていた国語の本文推測、 ・ 今日はいよいよ本文の種明かしの日だった。 どうやら生徒の中には「自分が考えたストーリー」を発表しないといけないと思っていた子もいたようだが、それはない。 ・ その前に軽く、どんな話だろう...

お盆休みに入る前、 ・ 主に小6に出していた ・ 前書きと設問から話を類推するアレ、 ・ 2，3行でどういう話か、簡潔にまとめた子もいれば ・ ひとつの作品を作ってくれた子もいた。 ・ どちらも、勝手な話をでっち上げたのではなく、 ・ しっかりと設問の...

今日、小学６年生の国語の課題に、 ・ 文章を読んで問題に答えるのとは逆の課題を出した。 ・ 設問や前書きから、本文を、おそらくこんな物語なのではと予測してもらうアレだ。 ・ それを聞いていた小５の子が ・ 自分もやってみたいと！ ・ そりゃ、その...

夏は２時以降（土曜は１０時以降）勝手に来て勉強していいスタイル。 ・ で、来るんだな、これが。 ・ 小学生がね。 ・ そわそわすることもなく、 ・ 黙々とやっている。 ・ うまい具合に、本を読んだりして、休息も入れながら。 ・ 勉強の体力、ずいぶん...