授業の様子– category –

中学生、来週、定期試験のある子たちは、遅くとも今日31日までに ・ ワーク類は1周目を終えないといけない。 と、書いたところで、まだ8月だったとは驚き。夏期講習も終え、ここ数日は涼しいので9月上旬くらいの気持ちでいた。 ・ そんな中、30日の火曜日...

こんにちは。鬼です。 ・ 中学生は定期試験の勉強を黙々と。 ・ 小学生は、来週の学力テストに向けて問題集に取り組んだり、 ・ 英語の再テストを受けたり。 ・ なかでも英語の再テストは、間違えたら、正しい答えを出してもらうだけでなく、 ・ なぜそれ...

今日から平常再開。 といっても明日明後日、中学生の一部は定期試験勉強で長時間がんばってもらうが。 ・ そんな今日、小学生に ・ 「先生、鬼ですね」 一体何のことを言っているんだろう？　普通の学習スタイルでないことは認めるが。プリントやノートを...

先日、小6に取り組んでもらっていた国語の本文推測、 ・ 今日はいよいよ本文の種明かしの日だった。 どうやら生徒の中には「自分が考えたストーリー」を発表しないといけないと思っていた子もいたようだが、それはない。 ・ その前に軽く、どんな話だろう...

お盆休みに入る前、 ・ 主に小6に出していた ・ 前書きと設問から話を類推するアレ、 ・ 2，3行でどういう話か、簡潔にまとめた子もいれば ・ ひとつの作品を作ってくれた子もいた。 ・ どちらも、勝手な話をでっち上げたのではなく、 ・ しっかりと設問の...

先日の小５の社会。 ・ 東日本の主な山地、平野、川の名前などを ・ 教科書や参考書を使って ・ 調べてもらった。 ・ たとえば、北海道の地形なら、 ・ 北海道の項目を探し当てたらすぐにわかるのだが、 ・ なかなかその項目にたどり着けない。 ・ 見当違...

昨日土曜の午前、中3は国語。 ・ 古文は2週間前から文法を仕掛け、 ・ この1週間は重要古文単語の暗記に励んだ。 ・ そして、その成果を試すべく、昨日は神奈川県の入試問題を扱った。 ・ 正答率、高かったのではないだろうか。 ・ 一方、現代文は久しぶり...

今日、小学６年生の国語の課題に、 ・ 文章を読んで問題に答えるのとは逆の課題を出した。 ・ 設問や前書きから、本文を、おそらくこんな物語なのではと予測してもらうアレだ。 ・ それを聞いていた小５の子が ・ 自分もやってみたいと！ ・ そりゃ、その...

今日の小学生の英語、 ・ 新規の子以外は ・ 人称代名詞の演習を行っていく予定であるが、 ・ 急遽、 ・ それに加えて、あることに取り組んでもらうことにした。 こういう柔軟さが個人塾の取柄だろうな。 ・ 字への意識改革が起こることを狙ってのものであ...

今週、小学生の英語は ・ 人称代名詞。 ・ I-my-me-mineのあれだ。 ・ 人称代名詞の表を作成し、 ・ 作り終わったら、覚え方の指南。 ・ こうやって覚えるんだよ、と読み進めると ・ なんと ・ 勝手にリピート！ ・ 自然発生的に大合唱になっていった。 ・...